欢迎来到英语好学网

英语音标发音表读法规则

来源:www.liedangcha.com 2024-02-26

1、英语音标发音表

英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于新手来讲,若使用集中教学,要掌握48个音素的发音并不同开。确实不容易。笔者对音标的教学使用了相对集中的办法,即从字母名字教学过渡到部分音标教学。

2、英语语音解释说明:

1.音节 以元音为主体构成的发音单位,通常说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不可以单独构成音节。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组是前面的音节,一个是后面的音节。

比如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,假如前面重读音节里的元音是长音则辅字组是后面一个音节,假如重读音节里的元音是短音,则辅字组是重读音节。

比如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时无需用重读符号。

4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没辅字组的重读音节。比如:no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。比如:name these bike home ex cuse

五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [əu] [ju:]

5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词总是是在第二个音节上重读。双音节词的重读地方不会因增加前缀或后缀而发生改变。

3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。比如:scien tific im pression nation

48个国际音标的发音元音:

[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。

[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。

[ə:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。

[ə] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

[ɔ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽可能后缩。

[u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。

[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

[] 嘴张大,嘴角尽可能拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。

[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

[ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。

[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。

[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇一直半开。

[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。

[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成,[u]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。

48个国际音标的发音辅音:

[p]双唇紧闭,然后迅速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。

[b]双唇紧闭,然后迅速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。

[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后忽然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。

[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。

[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然间离开,将气送出来,想咳嗽一样,但声带不震动。

[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然间离开,将气送出来,但声带需振动。

[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。

[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。

[ʃ]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。

[ʒ]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。

[tʃ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。

[dʒ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。

[f]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。

[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。

[]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。

[]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。

[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。

[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。

[tr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,声带不振动。

[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。

[h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。

[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。

[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。

[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。

[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。

[ŋ]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。

[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。

[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。

相关文章推荐

02

26

BBC英语自然拼读法二十八条发音秘诀!

不少同学可能不了解,美国人英国人从小是不学音标的,他们学的是自然拼读法。自然拼读法又称"Phonics", 它不止是以英语为主要官方语言国家的孩子学英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语新手学习发音规则与拼

02

26

英语音标记忆按期测验法

今天介绍的这个音标记忆法,是通过自己测验自己来增强记忆的办法。不仅能够用在音标方面,其他需要迅速记忆的时候也可以用的哦~第一,这个办法可以帮助大家确切知道我们的底数。

英语学习 热门搜索

更多>